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Sascha Haas, Grundschule Pater Eberschweiler, Püttlingen
Ziele und Zielgruppe
Die Schülerinnen und Schüler der Grundschule sollen umfassend mit dem Computer umgehen können und sich sicher im Internet bewegen.
Die Schülerinnen und Schüler
● kennen die Bestandteile des Computers,
● können die Grundfähigkeiten (Ordner anlegen, Dateien benennen und speichern) anwenden,
● mit dem Textverarbeitungsprogramm arbeiten, Texte eingeben, markieren, korrigieren, kopieren, einfügen und formatieren,
● Audio-, Foto- und Videopräsentationen mithilfe des Computers und von Bearbeitungsprogrammen herstellen, Informationen im Internet recherchieren,
● den Browser bedienen,
● E-Mail-Programme verwenden (E-Mail lesen, schreiben, Dateien anhängen, wichtige von unwichtigen E-Mails unterscheiden.
Methodik und Didaktik
Computer, Tablets und weitere Mediengeräte kommen zum Einsatz. Die Kinder erhalten Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Medien. Sie arbeiten weitgehend selbstständig und kooperativ. In einem Heftchen wird jeweils dokumentiert, welche Aufgaben bearbeitet wurden.
Durchführung
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten die Arbeitsfelder hauptsächlich im Computerraum. Fotos, Tondateien und Videos werden gegebenenfalls in der gesamten Schule, bzw. auf dem Schulgelände aufgenommen. Ergebnisse werden in einem Heftchen dokumentiert.
Erwartungshaltung
Kinder wachsen heute mit Computern und neuen Medien auf. Die Schülerinnen und Schüler sind motiviert, sich mit den neuen Medien zu beschäftigen. Sie wollen Neues in diesem Bereich erfahren, lernen und anwenden.
Zusammenarbeit / Akteure
Ministerium für Bildung des Saarlandes, Gemeinde (Träger), Förderverein und Lehrer, Kinder der Schule
Voraussetzungen
Räumliche Ausstattung, WLAN, Computer, Laptops, Tablets, Fotokameras, Geräte zur Aufnahme von Audio und Video, geeignete Software
Zeitplan
Über alle vier Schuljahre verteilt, voraussichtlich jeweils eine Unterrichtsstunde pro Woche und Klasse. Jede Klasse soll alle Felder durchlaufen.
Einsatz Fördergeld
Neuanschaffung von Mediengeräten und Software
Sascha Haas und Ralf Petermann
Foto: Martin Magunia/Deutsches Lehrkräfteforum
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